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Photoshop CC完美呈現:頂尖數位攝影師秘技大公開!(適用CC-CC 2014版)



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底下是 Photoshop CC完美呈現:頂尖數位攝影師秘技大公開!(適用CC-CC 2014版) 的內容簡介



【全球最暢銷Photoshop專書作者及頂尖數位攝影師的專業秘技!】

準備好要體驗突破一切規則、徹底令人驚艷的新版Photoshop教學書了嗎?

《Photoshop User》雜誌的編輯兼發行人,同時也是當今世上最暢銷攝影書的作者-Scott Kelby在此介紹了眾多適合數位攝影師使用的最新、最重要、最實用之Adobe Photoshop技巧,又再次將本書帶到了全新層次。

他的這一系列著作屢獲殊榮、不斷創新紀錄,而在此新版本中,更進一步為數位攝影師做了一些前所未有的改變-Scott捨棄艱澀的理論說明,改以乾脆直接的方式為你示範「做法」。你不必自己拼命思考或努力找出合適的設定值,Scott會一步步地明確示範走在時代尖端的那些數位攝影師所用的操作技巧,而且最棒的是,他會直截了當地告訴你該做哪些設定、何時該用,以及使用原因。這就是本書先前各個版本,會被全世界許多大學的攝影課程指定為正式學習用書的原因了。

學習專業手法

每年,Scott都教導數千名專業攝影師使用Photoshop,而這些攝影師幾乎都會提出同樣的疑問,也會遇到類似的問題與挑戰-他將這些全都收錄於本書。你將在此書中學到︰

?專業人士使用的銳利化處理技巧。

?快速修正數位影像常見問題的專業技巧。

?逼真HDR(High Dymanic Range,高動態範圍)影像,以及強烈色調對應之超現實HDR影像的製作方法。

?充分掌握Photoshop的「內容感知」功能。

?使用Photoshop的影片編輯功能,將DSLR相機拍攝的視訊片段製作成完整影片。

?以專業手法處理RAW影像(包括在CC版中利用各種新的Camera Raw功能)!

?為攝影師們設計的Photoshop最新特效(花一整章的篇幅來介紹)!

?可大幅提高效率的眾多快速鍵、變通解決方案,以及犀利的「業界密技」!

另外Scott還特別加入一章,專門介紹他自己的完整工作流程,而各章結尾都包含Photoshop私房秘技專欄,擠滿了各式各樣能省時、省工的絕妙技巧如果你是一位數位攝影師,而且已準備好要學習所有「不傳之秘」(亦即當今最優秀攝影師們用來校正、編輯、潤飾及銳利化其作品的技巧),那麼這本書就能學會這些。

對了,Scott更在本書的專屬網站上提供了四個免費附贈章節,以及隨書練習用的範例影像檔供下載使用(kelbyone.com/books/cc14)。

  • 譯者: 陳亦苓
  • 出版社:碁峰

    新功能介紹
  • 出版日期:2015/04/23
  • 語言:繁體中文


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最近跟日本的建築大師安藤忠雄先生聊天,知道他正在日本推動籌建圖書館的工作,呼籲更多人在網路時代更要放下手機等3C產品,接觸真實的書,推廣閱讀。古人說,書中自有黃金屋,安藤先生蓋的圖書館,價值可比黃金屋。只要走進圖書館,還不用打開書,就已經飽覽黃金屋了。



在台灣,也有很多知名的新圖書館,而且還有「十大非去不可圖書館大票選」。只是跟館藏相比,他們的建築更引人注目。我忍不住想起小時候的圖書館,是求知若渴與享受閱讀的地方。只要走進圖書館,就能感受到靜謐的氛圍,心思自然而然地在字裡行間沉澱下來,瀏覽群書、一頁頁翻書的踏實感,非常享受。走出圖書館時,「腹有詩書氣自華」的滿足與喜悅從心油然而生。

但是現在的圖書館,似乎不以圖書或讀書的環境聞名,更像是觀光休憩景點,我還是有點不習慣。原因不難想像,因為現在大家彈指就有Google大神,想知道什麼隨時都可以鍵入關鍵字,1秒內就可以搜尋到很多資訊。

我用一個比喻,在網路上查詢就像吃速食麵,很快解了餓,但缺乏正餐該有的營養,以及用心費時烹調的人文廚藝之美。它或許可以當點心,但是不能當三餐吃。

網路資訊不能取代知識、思考,以及與人互動的學習。人類可以幾乎無限制地透過電腦上傳各種資訊到網路上,但是機器找到的知識,跟人的理解方式仍有差異。3年前麻省理工學院兩位教授撰述的《第二次機器時代》,現在更進一步在新書《機器、平台、群眾》指出,人們心裡想得到的、長年累積的,遠超過能夠「對著電腦輸出」的文字與圖像;人在理解與思考事物時,也會運用腦海中的其他線索相連結,跟機器一個指令一個動作的探索路徑不一樣,也因此,在電腦、網路上找到的片段資訊,沒有辦法與其他線索連結,給予求知者量身訂作的需求與深度。

廣泛閱讀的好處,長期還可以累積更多好處。通常,人們吃完速食麵,很少還有人咀嚼再三、齒頰留香;但是實實在在的正餐,即使是粗茶淡飯,也能讓人回味詠嘆,體察蘇東坡筆下「無肉令人瘦」、「佳茗似佳人」的境界。閱讀就是這樣,比網路資訊更能強化我們的心智。神經認知學家的研究已經證實,透過文字的線性閱讀,會訓練人的思考力以及建構更周密、廣闊的神經網絡,讀越多,自動把許多事物相連,想得更多,領會得更多。相較之下,網路搜尋的內容短促,人們常常只是想解決一時的疑難,或是電子螢幕令人長期閱讀不舒適,導致我們在網路上的時間與獲得的訊息都偏向零碎化,無法像紙本閱讀一樣,鍛鍊思考的功力。

更不用說網路上找到的資訊可能有誤,因人人都可在網路上發文,有些言論還來不及被驗證對錯,就被不斷轉載。大家在網路上尋求資訊時,被放在面前的是點閱率高、討論聲浪大的資訊,而不是訊息的權威性、攸關性與對錯,於是許多見解積非成是。

再者,人生的學習不僅止於知識,還有身教。當大家花太多時間在網路,就減少了跟人群接觸、相處的機會,無法深入觀察人、與人互動,像孔子的「三人行必有我師」這樣處處學習,也少了見賢思齊的洗禮。

在許多偏遠地區,缺乏好的教育資源與基礎建設,網路跟手持裝置可以用很快的速度、大幅度地解放知識,例如印度、非洲,藉此提高人民的知識水平,獲得改善社經地位的機會。但是台灣的教育普及,早已超越了這個階段。我們可以善用網路,隨時解疑,讓資訊更容易取得、更透明、更廣泛地流動。但在網海之外,我們還要抬頭看天空、觀察周遭的人事物,學習人文與關懷,有了短期知識,也要有長期思考力的修煉、專業的深度累積與精進,這所關乎的是整個社會的均?及長遠發展。

在新的技術下,速食麵愈來愈好吃,愈來愈受歡迎,但是這個社會不會只用速食麵解肚子的餓。心智的餓、學習的吸收也是一樣,沒法用速食填補深度的空虛,這也是為什麼,網路、科技大公司Apple、Google、Intel都在找懂得與人互動、了解人、有人文關懷的人,這是教育界、父母以及整個社會都要有的思維。(作者為資深企業經理人)

(中國時報)


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